Decreto Legge “Rilancio”: le schede di lettura della FLC CGIL

Dal sito della FLC-CGIL Nazionale

Il 19 maggio 2020 è entrato in vigore il decreto legge n. 34 del 19 maggio 2020 recante “Misure urgenti in materia di salute, sostegno al lavoro e all’economia, nonché di politiche sociali connesse all’emergenza epidemiologica …

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Organici scuola 2020/2021: personale ATA, primo incontro in videoconferenza tra sindacati e Ministero

Dal sito della FLC CGIL Nazionale http://www.flcgil.it/scuola/ata/organici-scuola-2020-2021-personale-ata-primo-incontro-in-videoconferenza-tra-sindacati-e-ministero.flc

Il 15 maggio 2020, alle ore 10.30, si è tenuta la riunione in videoconferenza tra Ministero e Organizzazioni sindacali per una prima informativa sugli organici del personale ATA per l’anno scolastico 2020/2021.

Il MI, a seguito delle …

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Il CSPI si esprime all’unanimità sulle misure relative alla valutazione finale degli alunni e agli esami di Stato nel primo e secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2019/2020

Dal sito della FLC-CGIL Nazionale http://www.flcgil.it/scuola/cspi-esprime-unanimita-misure-valutazione-finale-alunni-esami-stato-primo-e-secondo-ciclo-istruzione-anno-scolastico-2019-2020.flc

Il 13 maggio 2020 il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI), riunito in modalità telematica, ha espresso i previsti pareri su tre ordinanze che il Ministero dell’Istruzione si appresta ad emanare (in attuazione del DL …

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LINK per accedere alla piattaforma meet per assemblea 13 maggio

Il link per accedere all’assemblea del 13 maggio dalle 9 alle 12 è:

https://meet.google.com/zze-vafi-kap

La piattaforma sarà attiva a partire dalle 8:45. Se dovesse risultarvi difficile collegarvi tramite PC, consiglio di usare lo smartphone. Al più dovrete scaricare l’applicazione …

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La FLC CGIL lancia una petizione per l’abolizione del voto numerico nella scuola primaria

La FLC CGIL lancia una petizione per l’abolizione del voto numerico nella scuola primaria: l’iniziativa per offrire ai docenti strumenti idonei a descrivere i processi di apprendimento nella loro complessità e avviare in tutto il mondo della scuola il dibattito …

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